2018年自考《包装结构与包装装潢设计》章节习题:第五章
2022-03-21来源:江苏自考网
1.什么是包装容器造型的容量空间、组合空间和环境空间?为什么在设计中要考虑到这三种空间关系? 答:⑴容量空间:依据所包装的内容物而定。组合空间:是容器与容器相互排列所产生的空间。环境空间:容器本身的形态与周围环境所形成的空间。⑵包装容器的空间是有限的,它是由物体大小和距离来确定的。一个酒瓶内部的空间大小,是由所需盛酒的容量决定的,但它还有外部的空间问题。因此,容器除了它本身所应有的容器空间外,还有组合空间、环境空间。在过去的设计中,往往只孤立地考虑容器的形体和形体上的装饰,而忽略了“空间”对容器的影响,所以在现代设计中,容器造型的设计必须考虑到三种空间关系。特别是组合空间,它要求容器在货架上陈列时,有较为理想的视觉效果。
2.什么是线型与比例?为什么说它们是决定形体美的不可缺少的重要因素?什么是容器造型的变化?为什么要进行容器造型的变化?通过哪些方法来进行变化? 答:⑴线型:在立体造型来说,它只有高度、长度、宽度;在图纸上时,它就成为表达形体特征的一种手段。比例:指容器各部分之间的尺寸关系,包括上下、左右、主体和附体、整体与局部之间的尺寸关系。⑵容器造型的线型和比例,是决定形体美的不可缺少的重要因素,而容器造型的变化则是强化容器造型设计个性所必须的。容器的造型总离不开圆、方,体现在线形上就成为直线和曲线的组合,微妙的曲线和长短的对比线形,往往在容器造型的设计中起着重要的作用,容器的各个组成部分比例的恰当安排,直接体现出容器造型的形体美,如果考虑到在合理和可能的前提下,使容器的比例关系协调,就具有多种优美的形式。⑶变化:容器的造型有筒体、方体、锥体、球体四种基本形,造型的变化是相对以上基本形而言。⑷没有基本形,变化就失去了依托,由于单纯的基本形单调乏味,用或多或少的变化来加以充实、丰富,从而是容器的造型具有独特的个性和别样的情趣,也增加了包装设计的魅力。⑸切削、空缺、凹凸、变异、拟形、配饰。
3.为什么说材料对容器的造型起着举足轻重的作用?试举例说明。 答:材料对容器的造型起着举足轻重的作用,因为我们所设计的任何一款造型都必须通过所选用的材料来体现的;由于这种依赖性使得材料不仅能促进包装功能和容器造型的发展;也给容器造型带来了丰富多彩的风格和情趣。如玻璃香水是用钢模吹制,在容器的线形、比例及变化手法上有较大的发挥余地,玻璃瓶由于材料的特性,当装入内容物以后,瓶身具有水晶般的透明感,显得华贵和富丽。 4.手对容器的动作总结起来有哪几种?怎样使容器的造型适于手的接触? 答:⑴①把握动作—开启、移动、摇动②支持的动作—支托③加压的动作—挤压④触摸的动作—探摸、抚摩⑵容器的直径是依所要盛装容量决定的,但最小不应小于2.5cm最大不超过9com,高度大于等于7.5cm。
5.什么是视错觉?怎样在容器造型的设计中矫正和利用视错觉? 答:⑴视错觉是由于某些原因引起的对客观事物的不正确的感知,也即经验的理解与视觉对象之间的矛盾所产生的视觉上的差错。⑵常见的矫正方法:①直立圆柱体的中部易看成内凹,因此圆柱体中部需稍向外凸,方显充实挺拔②平面或罐、瓶的顶部易看成下陷,故而也需稍向伤凸,形体方显结实、丰满③同样长度的形体,细者显长、粗者显短。容器的腹部最饱满处偏上并向下过渡到直线,其形体显得有力④同一形体上下大小一样则显上大下小,适当缩小上半部则显上下相当。利用视错觉:①横向分割有开阔大方之感,纵向分割有狭窄纤细之感②用纵横向的线型对比来突出主体③小中见大的处理,容量相等取扁形体见大。食品容器的凸底和化妆品容器的双层盖都是小中见大的处理。
6.三视图为哪三个投影面的视图?如何正确标示出制图中的线型? 答:⑴①在正体投影面上的视图叫主视图或正视图②在水平投影面上的视图叫俯视图或顶视图③在侧立投影面上的视图叫侧视图⑵①实线—0.4~1.4mm,可见轮廓线、剖面的轮廓线②细实线—实线的1/4或更细,明确的转折线、尺寸线和尺寸界线、剖面线和引出线③虚线—实线的1/2或更细,不可见的廓线④点画线—实线的1/4或更细,轴线、对称中心线、半剖分界线⑤波浪线—实线的1/2或更细,局部剖视中剖与未剖的分界线
7.为什么要重视包装容器造型的模型制作?石膏模型的成型法有哪几种?为什么在平面草图与立体模型之间应以立体模型为准? 答:⑴由于在包装容器造型的设计中,要考虑到空间、形体、材料、触觉与视错觉等各方面的要求,因此,模型的制作就具有特殊的重要意义。⑵雕刻成型法、旋制成型法、旋雕成型法⑶从平面的制图到立体的模型,两者给人的感觉是有差别的。因为模型更加接近容器的实际,所以应以立体模型的视觉尺寸为准,为造型所产生的透视变形的错觉现象予以矫正,使容器造型更准确地体现出设计者的意念。
声明:
(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。
(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。