C101、康复护理的内容不包括( )

　　A、预防并发症 B、功能训练 C、强化日常生活照顾

　　D、观察病残情况 E、保持良好人际沟通

　　B102、CBR指的是( )

　　A、全面康复 B、社区康复 C、职业康复 D、医疗康复 E、以上都不是

　　D103、简易平衡评定立位平衡Ⅱ级指的是( )

　　A、静态维持自身平衡10s以上 B、静态维持自身平衡30s以上

　　C、自身动态维持平衡30s以上 D、自身动态维持平衡10s以上

　　E、轻外力作用下维持平衡10s以上

　　A104、关于酩酊步态，下列说法错误的是( )

　　A、多见脑瘫患儿 B、见于小脑性共济失调 C、步态摇晃不定

　　D、患者不能沿直线行走 E、可协助诊断

　　A105、紫外线治疗护理错误的是( )

　　A、禁用于风湿性疼痛的治疗 B、禁用于急性湿疹的治疗

　　C、治疗时保护病人及操作者的眼睛 D、严密遮盖非照射部位

　　D、紫外线灯管需定期更换

　　E106、吞咽功能评定方法包括( )

　　A、反复吞咽唾液试验 B、饮水试验 C、摄食-吞咽过程评定

　　D、食管吞钡造影检查 E、以上都是

　　A107、吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是( )

　　A、早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食

　　B、可让患者做吞咽空气的动作 C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

　　D、让患者吞咽冰块 E、屏气-发声运动训练

　　B108、饮水试验时饮水量为( )

　　A、10ml B、30ml C、50ml D、100ml E、随意

　　C109、颅脑损伤患者Glasgow评分8分提示( )

　　A、昏迷 B、特重型损伤 C、严重损伤 D、中度损伤 E、轻度损伤

　　B110、脑性瘫痪的治疗原则错误的是( )

　　A、早发现、早治疗 B、封闭式训练，避免家长干扰训练效果

　　C、趣味性 D、个体化治疗 E、综合治疗

　　C111、关于脑性瘫痪儿童的抱姿错误的是( )

　　A、痉挛型儿童应把双腿先分开，再弯起来，或者双手分开

　　B、手足徐动患儿双手合在一起，双腿靠拢

　　C、弛缓型儿童可以把双腿蜷曲，头微微上仰

　　D、合理抱姿的目的是为了防止或对抗痉挛姿势的出现，促进正常运动模式

　　E、共济失调患儿临床上出现什么症状，就选择相应的抱姿

　　A112、言语康复治疗原则错误的是( )

　　A、早期开始，只要患者神志转清，即应开始集中进行言语矫治

　　B、定期评估，调整治疗方案 C、循序渐进

　　D、及时反馈 E、激发患者主动参与

　　C113、关于脑卒中患者良姿位摆放的说法错误的是( )

　　A、预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式

　　B、患侧卧位和增加局部知觉刺激输入，促进恢复

　　C、仰卧位简单方便，可尽量多用

　　D、摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲，保证舒适

　　E、仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕

　　D114、关于脑卒中患者肩痛的预防及护理措施错误的是( )

　　A、预防为主 B、仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕

　　C、加强关节被动活动 D、出现疼痛时制动，以免疼痛加剧

　　E、避免患手长期输液

　　C115、脊髓损伤患者膀胱功能训练方法错误的是( )

　　A、排尿间隔时间大于2小时，残余尿量小于50ml即为平衡膀胱

　　B、残余尿量小于100ml即可停止间歇导尿

　　C、导尿是有创性操作，应在医疗机构内由医务人员操作

　　D、选择合理排尿体位，注意遮蔽

　　E、以患者自行排尿为主，手法加压排尿为辅，间歇导尿补充

　　E116、运动功能评定的内容不包括 ( )

　　A、肌力 B、肌张力 C、ROM D、步态分析 E、ADL

　　E117、临床常见的康复工程器材包括( )

　　A、矫形器 B、助行器 C、假肢 D、轮椅 E、以上都是

　　C118、作业治疗的注意事项错误的是( )

　　A、所选择的活动应适应患者的文化背景和就业需求

　　B、循序渐进原则，以不产生疲劳为宜 C、采用封闭式训练以强化训练效果

　　D、让患者选择自己感兴趣的项目 E、适时评估，及时调整治疗方案

　　A119、关于温热疗法说法错误的是( )

　　A、感觉障碍患者严禁采用温热疗法 B、全身热疗时，备冷毛巾敷于头部

　　C、热空气治疗前服适量盐开水 D、治疗后如出汗多应及时擦干

　　E、治疗完毕后注意保暖，避免感冒