第六节 自我概念评估

　　[习题]

　　(一)配对题

　　(B)1.真实自我 A 个体对真实自我的展示与暴露

　　(C)2.期望自我 B个体对内在和外在特征及社会状况的真实感知与评价。

　　(A)3.表现自我 C个体对“我希望成为一个什么样的人”的感知。

　　(二)填空题

　　1.人们通过自己内在和外在的特征，以及他人对其反应与体验而对自我的认知与评价，称为(自我概念)

　　2自我概念的核心是(真实自我)

　　3作为自我概念的组成部分，个体对自身的能力，智力，性情，道德水平等的感受与评价，称为(自我认同 )

　　4作为自我概念的组成部分，个体对自身外形和特征的感受，称为(身体意象)

　　5内控型人格特征者将将事物的结果归因于个人的行动和选择，(积极的)多与自我概念相联系。

　　6画人侧脸适用于评估儿童等对(身体意象改变)理解与认识。

　　(三)单项选择题

　　1.人们获取目标，达到个人目标的内在动力是(B)

　　A真实自我 B期望自我

　　C表现自我 D暴露自我

　　2.自我概念的组成中最不稳定，易受疾病，手术和外伤的影响是(A)

　　A身体意像 B社会认同

　　C自我认同 D自尊

　　3. 自我概念的组成中，个体对自身的社会人口特征以及社会名誉，地位的认可和感受，称为(B)

　　A身体意象 B社会认同

　　C自我认同 D自尊

　　4.属于自我概念的紊乱语言行为表现是(C)

　　A我真漂亮 B我还不错

　　C看来我是无望了 D我比他人能力强

　　5.自我概念最富于变化的部分为(C)

　　A真实自我 B期望自我

　　C表现自我 D理想自我

　　(四)多项选择题

　　1.自我概念的主要影响因素包括(ABCDE)

　　A人格特征 B早期生活经历

　　C 生长发育过程中正常生理变化 D健康状况

　　2.自我概念紊乱的表现有(ABCD)

　　A情绪低落 B生活懒散

　　C不愿意照镜子 D睡眠障碍

　　E渴望与他人讨论伤残问题

　　3.自我概念紊乱的高危人群包括(ABCDE)

　　A过度肥胖者 B抑郁症病人 C乳房切除手术后的病人

　　D瘫痪病人 E退休老人

　　(五)思考题

　　1. 为了解个体的自我认同和自尊，会谈中宜提出哪些问题进行询问。

　　2.患儿，女性，八岁，因淋巴瘤给予化疗，虽然病情得到了控制，但发生了，严重的脱发，为了解患儿对以改变的身体特征外形的理解与认识，最好采用什么方法对其自我概念进行评估?(习题集304页)

　　(六)案例分析题

　　病例简介，男性，五十岁，企业中层干部，再一次意外车祸中，腿部受伤严重被截肢，术后病人情绪非常的低落，自卑，不愿意接受单位同事和朋友的探望，有时会无故发脾气， 与家人交谈时称“这样还不如死了好”食欲及睡眠较差，应答迟钝，言语缓慢。

　　1病人最可能发生了什么问题?请阐明理由。

　　2.该病例进一步进行心理评估的重点和内容有哪些?

　　3.根据病例简介资料， 列举还病人初步的护理诊断假设和相关因素。

　　(习题集304页)

　　(七)开放式讨论题

　　1结合自己的生活经历，举例讲解为何在不同团体中自我概念会发生变化。

　　2.结合自己的生活经历，举例讲解生活中的其他人如父母，教师对自我概念形成和发展的影响。 (习题集305页)