一、单选题(共 20 题，共 20 分)

1、下列各组字，全部是象形字的一组是( )(1 分) 

A:亦 血 高B:朱 刃 息C:果 弓 又D:上 月 矢

2、以下对汉字结构的分析完全正确的一项是( )(1 分) 

A:捨，从手从舍，会意。

B:餓，从我从食，会意。 

C:產，从生，产声，形声。

D:吹，从口从欠，会意。

3、下列形声字，全都是内形外声的一组是( )(1 分)

A:醬問固

B:簡表閩

C:隨嬴辯

D:衷闢戚

4、下列句中加下划线的词用本字的是( )(1 分) 

A:知不足，然後能自反也。

B:宜子田於首山，舍于翳桑。

C:齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸。

D:陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。

5、下列各组异体字，属于会意和形声之别的一组是( )(1 分) 

A:村——邨

B:線——綫

C:泪——淚

D:迹——蹟

6、下列句中，加下划线的字与括号中的字是分化字关系的一句是( )(1 分) 

A:若火之始然(燃)，泉之始逵。

B:故有君子，则法虽省，足以徧(遍)矣。

C:国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚(飞)又不鸣。 

D:蚤(早)起，施从良人之所之。

7、下列句中加下划线的词语，属于叠韵联绵词的是( )(1 分) 

A:十月蟋蟀入我牀下

B:一之日觱發，二之日栗烈。

C:嫂虵行匍伏。

D:於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。

8、下列句中，加下划线的词用本义的一句是( )(1 分) 

A:學而時習之，不亦說乎!

B:定乎内外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。

C:竊人之财猶謂之盜，况貪天之功以爲己力乎? 

D:女爲人臣子，不顧恩義，畔主背親。

9、“弑”和“杀”两词意义或用法的不同之处主要表现在( )(1 分) 

A:情感色彩：“弑”指下杀上，含有贬义：“杀”用于泛指，是中性词。 B:语法功能不同：“弑”不可以代宾语：“杀”可以带宾语。

C:程度深浅不同：“弑”用于庄重场合，程度深：“杀”用于一般场合。 D:侧重的方面不同：“弑”侧重于腰折：“杀”侧重于斩首。

10、下列句中，动宾关系属于为动关系的一句是( )(1 分) 

A: 伯夷死名於首陽之下。

B:求也退，故進之;由也兼人，故退之。

C:故君人者，勞於索之，而休於使之。 

D:君聞而賢之。

11、下列句中含有形容词使动用法的是( )(1 分) 

A:懷其寶而迷其邦，可謂仁乎?

B:今媪尊長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器。 

C: 孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。

D:女股肱周室，以夾輔先王.

12、下列句中，名词作状语表示对人态度的一句是( )(1 分) 

A:孟嘗君客我.

B:齊將田忌善而客待之。

C:各親其親，各子其子.

D:今先生不遠千里而庭教之。

13、下列句中，数词表示分数的一句是( )(1 分) 

A:戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里。

B:利不百，不變法; 功不十，不易器。

C:近塞之人，死者十九。

D:北山愚公者，年且九十。

14、下列句中，加下划线的词属于情态副词的一句是( )(1 分) 

A:王徒好其言，不能用其實。

B:賈生年少，頗通諸子百家之書。

C:愛共叔段，欲立之。亟請於武公，公弗許。 

D:此誠危急存亡之秋也。

15、下列句中“其”用来指代听话者一方的是( )(1 分) 

A:鯤之大，不知其幾千里也。

B:若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然? 

C:其生也有自來，其逝也有所爲。

D:故以为其愛不若燕后。

16、下列句中加下划线的词意义解释正确的是( )(1 分) 

A:治國無法则亂，守法而弗變则悖。(悖：逆，违背事理) 

 B:客果有能也，吾負之，未嘗見也。(負：负责)

C:是皆有以参天地之化，關盛衰之運。(參：参考) 

D:夫列子御風而行，泠然善也。(御： 防御)

17、下列句中，加下划线的语气词用于判断句末尾帮助判断的一句是( )(1 分) 

A:小子識之，苛政猛於虎也。

B:天下苦秦久矣。C: 技止此耳。

D:是社稷之臣也，何以伐爲

18、下列句子属于判断句的是( )(1 分) 

A:無乃爾是過與?

B:先生不知何許人也。

C:是社稷之臣也。

D:客果有能也。

19、下列句子，属于无形式标志被动句的一句是( )(1 分) 

A:管仲既用，任政於齊。

B:吾长見笑於大方之家。

C:雖萬被戮，豈有悔哉? 

D:父母宗族，皆為爲戮。

20、下列句中，“見”表示被动的一句是( )(1 分) 

A:生孩六月， 慈父見背。

B:故彌子之行未變於初也，而以前之所以見賢而後獲罪者，愛憎之變也。 

C:後布詣允，陳卓幾見殺狀。

D:今有人於此，少見黑曰黑，多見黑曰白。

二、填空题(共 6 题，共 6 分)

21、穀與魚鱉不可勝食， 是使民養生喪死無憾也。(1 分)

22、知困， 。故曰教學相長也。(1 分)

23、子曰:“吾十有五而志于學，三十而立， ，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。”(1 分)

24、有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。 。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。(1 分)

25、我以不貪爲寶，爾以玉爲寶。 ，不若人有其寶。(1 分)

26、化而爲鳥，其名爲鵬。 ;怒而飛，其翼若垂天之雲。(1 分) 三、文字题(共 14 题，共 42 分)

27、解释句中加下划线的词。不患寡而患不均，不患贫而患不安。(1 分)

28、解释划线词的词义。夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉。(1 分)

29、解释下列句中加下划线的词。小知不及大知，小年不及大年。(1 分)

30、解释划线词的词义。及至文、武，各當時而立法，因事而制禮。(1 分)

31、解释划线词的词义。 大行不顧细謹，大禮不辭小讓。(1 分)

32、说明加下划线的词的词性和作用。梁恵王曰:“寡人之於国也，盡心焉耳矣。”(1 分)

33、说明句中加下划线词的词性和作用。曾子以子游之言告於有子。於：(1 分)

34、说明句中加下划线词的词性和语法作用。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也， 豈直五百里哉?(1 分)

35、说明加下划线的词的词性和作用。晉，吾宗也，豈害我哉?(1 分)

36、说明句中加下划线词的词义和语法作用。文起八代之衰，而道濟天下之溺; 忠犯人主之怒，而勇奪三軍之帥。(1 分)

37、解释下列句中加下划线词的意义，并据以说明各组词之间的差异属于同义词理性意义差 异的哪种情况。

(1) 家有常業，雖飢不餓。

(2) 賓客主恭，祭祀主敬。

(3) ①乘彼垝垣，以望復關。

②失時不雨，民且狼顧。(6 分)

38、指出下列句中的名量表示法，并归纳类型。

(1) 今之爲仁者，猶以一杯水救一車薪之火也。

(2) 此六君子者，未有不謹於禮者也。

(3) 此車一人殿之，可以集事。

(4) 齊王使淳于髡之趙請救兵，齎金百斤，車馬十駟。

(5) 翼日戊午，乃社於新邑，牛一、羊一、豕一。(6)謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下;玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。(6 分)

39、下列形声字,义符和声符的位置共有哪些类型? 请将它们归入相应的类型之下。旗 星 茅 錦 衷 裹 徒 頸(8 分)

40、用现代标点符号标点下面的文言短文。

楊 朱 見 梁 王 言 治 天 下 如 運 諸 掌 梁 王 曰 先 生 有 一 妻 一 妾 而 不能 治 三 畝 之 園 而 不 能 芸 而 言 治 天 下 如 運 諸 掌 何 也 對 曰 君 見 其牧 羊 者 乎 百 羊 而 群 使 五 尺 童 子 荷 箠 而 隨 之 欲 東 而 東 欲 西 而 西使 堯 牽 一 羊 舜 荷 箠 而 隨 之 則 不 能 前 矣 且 臣 聞 之 吞 舟 之 魚 不 游枝 流 鴻 鵠 高 飛 不 集 污 池 何 則 其 極 遠 也 黄 鐘 大 呂 不 可 從 煩 奏 之舞 何 則 其 音 疏 也 將 治 大 者 不 治 細 成 大 功 者 不 成 小 此 之 謂 矣 (12 分)

四、综合题(共 2 题，共 27 分)

41、把下段文章中的句子译成现代汉语。

夏，楚子使屈完如師。師退，次于召陵。

齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“豈不穀是爲?先君之好是繼!與不穀同好，如何?”對曰：“君惠徼福於敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之願也。”齊侯曰：“以此衆戰，誰能禦之! 以此攻城，何城不克!”對曰:“君若以德綏諸侯，誰敢不服?君若以力， 楚國方城以爲城，漢水以爲池，雖衆，無所用之!” 屈完及諸侯盟。(12 分)

(1) 師退，次于召陵(2 分)

(2) 豈不穀是爲?先君之好是繼(2 分)

(3) 君惠徼福於敝邑之社稷。(2 分)

(4) 君若以德綏諸侯，誰敢不服?(2 分)

(5) 楚國方城以爲城，漢水以爲池。(2 分)

(6) 雖衆，無所用之。(2 分)

42、阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。

懷王問于賈君日：“人之謂知道者爲‘先生’，何也?”對曰：“此博号也。大者在人主，中者在卿大夫，下者在布衣之士。乃其正名，非爲‘先生’也，爲‘先醒’也。”......

賢主者學問不倦，好道不厭，慧然先達于道理矣。故未治也，知所以治;未亂也，知所以亂; 未安也，知所以安;未危也，知所以危。故昭然先寤乎所以存亡矣，故曰“先醒”，譬犹俱醉而獨先發也......

昔楚莊王與晉人戰，大克。歸過申侯之邑，申侯進飯，日中而王不食，申侯請罪。王喟然嘆曰：“非子之罪也。吾聞之曰：‘其君賢君也，而又有師者，王; 其君中君也，而有師者，霸; 其君下君也，而群臣又莫若者，亡。今我下君也，而群臣又莫若也。吾聞之，世不绝賢。天下有賢，而我獨不得，若吾生者，何以食爲?”故莊王戰服大國，義從諸侯，思 得賢佐，日中忘飯，可謂明君矣。此之謂先寤所以存亡，此先醒者也。(15 分)

(1) 解释文中加下划线词语的意义。知道：學問：厭：昭然：寤：莫：(1 分)

(2) 翻译下列句子，并指出加下划线词的词性与用法。(3 分) 此之謂先寤所以存亡.

译文： 之：

(3) 翻译下列句子，并指出加下划线词的词性与用法。戰服大國，義從諸侯。(3 分) 译文：

服：

(4) 根据文意，用自己的话回答下列问题。(4 分) 为什么说“先生”是个“博号”?

(5) 根据文意，用自己的话回答下列问题。为什么贾君把“先生”解释为“先醒”?(4 分)