一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分、共25分)

　　1、《大教学论》的作者是( )

　　A、夸美纽斯

　　B、赫尔巴特

　　C、杜威

　　D、卢梭

　　【参考答案】：A

　　2、1887年,在上海妇孺医院开办护士训练班，并被视为中国近代护理教育的开端的麦克尼奇来自( )

　　A、英国

　　B、美国

　　C、法国

　　D、荷兰

　　【参考答案】：B

　　3、为研究小组教学法的作用，将学生随机地分成2组，一组完成采用课堂讲授法，另一组则将课堂讲授小组讨论结合起来。通过对两组学生效果的评估，得出小组教学的经验。这种研究属于( )

　　A、实验法

　　B、文献法

　　C、调查法

　　D、观察法

　　【参考答案】：A

　　4、根据桑代克提出的学习规律，“三日不练，手也生”指的是( )

　　A、准备律

　　B、应用律

　　C、效果律

　　D、失用律

　　【参考答案】：D

　　5、惩罚的不良刺激与行为反应的关系是( )

　　A、不良刺激在行为反应之前

　　B、不良刺激在行为反应之后

　　C、不良刺激与行为反应同时出现

　　D、两者关系不确定

　　【参考答案】：B

　　6、认知心理认为，认知是一种信息加工，包括( )

　　A、感觉输入的编码、储存和确认

　　B、感觉输出的编码、储存和确认

　　C、感觉输出的编码、储存和提取

　　D、感觉输入的编码、储存和提取

　　【参考答案】：D

　　7、在保持记忆的方法中，有一种方法是把每个单词垂直排列，其中每个词的首字母组成一个词，这种方法称为()

　　A、轨迹法

　　B、转变语言的方法

　　C、记住关键词方法

　　D、首字母缩略词法

　　【参考答案】：D

　　8、人本主义理论认为，教师应当对学生表现出正常的反应，以便学生把他当作一个真实的人来接受这主要强调教师应当具有的特征是( )

　　A、真诚

　　B、接受

　　C、信任

　　D、理解

　　【参考答案】：A

　　9、以能力为基础的护理课程设置倾向于强调教育和课程内容作用于( )

　　A、整个社会环境

　　B、临床护理

　　C、提高学生能力

　　D、促进教学相长

　　【参考答案】：A

　　10、核心课程所围绕的中心是( )

　　A、学科

　　B、学习者

　　C、社会福要

　　D、教学者

　　【参考答案】：C

　　11、关于“课程'狭义的定义是指( )

　　A、学生在校期间具备的所有经验

　　B、由学校提 供的全部学习过程

　　C、在学校机构指导下，学习者所经历的全部经验

　　D、根据教学目的而划分的教育内容的各门科目

　　【参考答案】：D

　　12、中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理、编辑，分为礼、乐、射、御、书、数等六方面，称为“六艺”，分别传授给他的弟子，这是最早的( )

　　A、学科课程

　　B、活动课程

　　C、综合课程

　　D、核心课程

　　【参考答案】：A

　　13、学校的教学活动至少包括4个过程，其中首要的是( )

　　A、发展社会准则和价值观

　　B、传授知识

　　C、训练

　　D、教导

　　【参考答案】：B

　　14、行为目标模式的主要核心成分是( )

　　A、方法

　　B、内容

　　C、目标

　　D、评价

　　【参考答案】：C

　　15、关于课程设置指导阶段的叙述，正确的是( )

　　A、制定具体的教授内容

　　B、勾画出课程设置的方向

　　C、是课程设置的最后阶段

　　D、制定教学大纲

　　【参考答案】：B

　　16、发展新课程的第一步是( )

　　A、调查研究

　　B、建立课程设计小组

　　C、建设组织机构

　　D、选择课程内容及教学方法

　　【参考答案】：B

　　17、在四年制的护理专业中，基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完。这种护理课程设置模式为()

　　A、“平行式”

　　B、“渐进式”

　　C、“建筑式”

　　D、“金字塔式”

　　【参考答案】：C

　　18、在社会心理学中。下列不属于“组”的特征的是( )

　　A、具有共同的目标

　　B、相互依赖

　　C、成员之间突出个性

　　D、有相互作用

　　【参考答案】：C

　　19、临床教师的教育者角色可延伸为( )

　　A、合作者和协调者

　　B、咨询者和技术顾问

　　C、病人利益维护者

　　D、病人代言人

　　【参考答案】：B

　　20、不属于临床物理环境的因素是( )

　　A、颜色

　　B、气味

　　C、声音

　　D、学习人员数量

　　【参考答案】：D

　　21、对人体的某一特性如体重、血压等，通过具体工具(体重计、血压计)，获得具体的数值，如70kg.115/75mmHg的过程，称为( )

　　A、测量

　　B、评估

　　C、评价

　　D、测评

　　【参考答案】：A

　　22、下面评估内容属认知领域的是( )

　　A、学生对护理专业的信念

　　B、学生对患者的态度

　　C、学生的临床操作技能

　　D、学生对慢性胃溃疡发病机制的理解

　　【参考答案】：D

　　23、在课程结束后采用期终考试的形式，来了解学生是否己经达到了教学大纲所规定的目标，属于( )

　　A、形成性评估

　　B、诊断性评估

　　C、总结性评估

　　D、前瞻性评估

　　【参考答案】：C

　　24、评估学生是否能够为乳腺癌病人制定一份行之有效的护理计划，其评估内容层次属()

　　A、认知领域

　　B、情感领域

　　C、精神运动领域

　　D、思维领域

　　【参考答案】：A

　　25、一份试卷理想的区分度应该是( )

　　A、0.40以上

　　B、0.30到0.39

　　C、0.20到0.29

　　D、0.19以下

　　【参考答案】：A