一、单选题(共 30 题，共 30 分)

　　1、【考点】组织沟通答案：B

　　解析：组织的过程：(1)组织决策是指组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程。(2)组织沟通是指组织内部的信息交流，即组织成员之间 通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程。(3)组织控制是指组织 用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻 执行，维护组织的各项秩序。A 选项为干扰项，本题选择 B。

　　2、【考点】实证主义方法论答案：C

　　解析：本题主要考查实证主义方法论的含义。

　　D 选项为干扰选项，不选。故本题正确答案为 C。

　　3、【考点】改革开放以来中国社会阶级阶层结构 答案：D

　　解析：本题考查的是根据《当代中国社会阶层结构研究报告》(2002)对全国成年社会成员阶 层的分类，主要分为十个阶层：

　　4、【考点】组织行为理论答案：A

　　解析：本题考查的是“X”理论和“Y”理论的提出者：

　　根据表格中关键词可清晰区分其他选项，可知答案选择 A。

　　5、【考点】勒庞的乌合之众理论

　　答案：A

　　解析：A 选项：勒庞的乌合之众理论：1896 年，勒庞出版了《乌合之众》一书，从社会心理学视角来解释集体行为。B 选项：斯梅尔瑟提出了价值累加理论。斯梅尔瑟认为不能单纯地从心理的角度来解释集体行为，而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。了解：集体 行动的理性选择理论包括搭便车理论。D 选项：奥尔森的搭便车理论的假设是：如果个体越理性：群体规模越大，那么这个群体发生集体行为的可能性就越小。

　　6、【考点】文化采借答案：D

　　解析：D 选项：文化采借，又译为文化杂交，是指一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化集丛，融入本文化的过程。A 选项：对采借过来的文化元素，要放在本土文化中进行磨合，乃至改造，使之与本土文化协调起来，融为一体，这个过程就是文化融合。B 选项：文化传播是指某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程。 C 选项：文化冲突是指异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态。

　　7、【考点】主文化和亚文化答案：A

　　解析：本题考查的是“主文化”的概念：

　　CD 选项为误导选项，根据表格可知，答案选择 A。8、【考点】文化中心主义和文化相对主义

　　答案：A

　　解析：本题考查文化中心主义的概念：

　　B、C 选项为误导选项，根据表格内容可知，答案选择 A。9、【考点】什么是文化自觉

　　答案：C

　　解析：费孝通曾多次指出，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这四句话是“文化自觉”历程的概括。这 16 个字精辟地阐明了文化自觉的要义。此外，文化震惊是指生活在某一文化中的人，当他初次接触到另一文化模式时所产生的思想上的迷惑、混乱与心理上 的震撼。文化融合：对采借过来的文化元素，要放在本土文化中进行磨合，乃至改造，使之 与本土文化协调起来，融为一体，这个过程就是文化融合。文化交流是指从文化传播开始的 两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程。所以答案选择 C。

　　10、【考点】奥古斯特·孔德答案：D

　　解析：D 选项：孔德被人们称为“社会学之父”。A 选项：斯宾塞被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”B 选项：马克思是社会学创立时期的主要代表之一 C 选项：涂尔干是法国也是欧洲第一个在大学里讲授社会学的人。综上可知，本题选择 D。

　　11、【考点】社区的类型学理论答案：C

　　解析：C 选项：一般认为，社会学者对于社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的类型学研究。A 选项：同心圆理论是美国学者伯吉斯在 20 世纪 20 年代运用人文区位学原理对城市空间结构提出的一个假说。B 选项：所谓全貌研究，就是描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系。D 选项：人文区位学，又称为人文区位学，是进入 20 世纪之后社区研究的一个重要的理论发展，集中了以芝加哥学派为代表的对现代城市社区的一批研究成果。

　　12、【考点】埃米尔·涂尔干答案：C

　　解析：本题考查的是“机械团结”的概念：(1)A 选项——社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态，涂尔干把社会团结分为“机械团结”和“有机团结”两类，故排除;(2)B 选项——有机团结是建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态，故排除;(3)C 选项——机械团结是指建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系;(4)D 选项——内在团结为误导选项，故排除。所以本题选择 C。

　　13、【考点】正向社会化和反向社会化答案：B

　　解析：B 选项：正向社会化，是指上代人对下代人的文化传递和教化过程。A 选项：再社会化也称重新社会化，它是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、 符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程。C 选项：继续社会化是人在成年以后的社会化，或称二级社会化。D 选项：基本社会化，就是“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。综上可知，本题选择 B。

　　14、【考点】价值冲突理论答案：B

　　解析：本题考查的是价值冲突理论关于社会问题的主要观点：

　　根据表格中关键内容可直接区分其他选项，答案选择 B。

　　15、【考点】科尔伯格的道德意识发展阶段论

　　答案：B

　　解析：本题考查的是科尔伯格对道德发展的分类，科尔伯格认为道德发展分为三种水平六个阶段 ：(1)三种水平：前常规水平、常规水平和后常规水平(2)六个阶段：服从与惩罚阶段、相对功利主义阶段、好孩子阶段、法律秩序阶段、社会契约合法性阶段、普遍伦理原则 阶段 ACD 为干扰项，本题选择 B。

　　16、【考点】“五脏六腑”说答案：B

　　解析：本题为识记型知识点。“五脏六腑”是费孝通借用中医学的术语，比喻社会学的建设。 ACD 为干扰项，本题选择 B。拓展：所谓五脏，是指学会组织、专业研究机构、各大学的社会学系、图书资料中心和出版物。所谓六腑，是说一个社会学专业至少要有六门基础课程。它们是：社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、城乡社会学(社区概论)、文化人类学、国外社会学说。

　　17、【考点】规定性角色与开放性角色答案：C

　　解析：C 选项：规定性角色，是指其角色的权利和义务有比较严格而明确的规定，人们在充当这类角色时，其行为一般要受到严格的限制。A 选项：先赋角色，是指建立在血缘、遗传等先天的生理因素基础上的社会角色。B 选项：自致角色，是指通过个人的活动与努力而获得的社会角色。D 选项：表现性角色，是指主要不是以获得经济效益和报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序、社会行为规范、价值观念、思想道德等为目的的社会角色。

　　18、【考点】交换答案：B

　　解析：B 选项：交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回报的社会互动形式。A 选项：暗示是人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响，使其接受暗示者所示意的意见、观点或按所示意的方式进行活动。C 选项：模仿是在没有外在压力条件下， 个体受他人影响，而仿照他人，使自己与之在某些方面相同或相似的现象。D 选项：合作是指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。

　　19、【考点】合作答案：C

　　解析：本题考查的是契约式合作的事例，按照合作的发展程度，可以将合作划分为四种类型：

　　根据表格内容可知，答案选择 C。

　　20、【考点】社会角色的扮演

　　答案：C

　　解析：社会角色的扮演一般要经历的过程：(1)角色期待，是指社会对某一角色的行为模式的期望和要求。(2)角色领悟，是指角色承担者对其角色规范和角色要求的理解。(3)角色 实践，是角色承担的实际过程或活动，是角色领悟的发展。ABD 为干扰项，本题选择 C。

　　21、【考点】冲突答案：D

　　解析：D 选项：冲突是指不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动。A 选项：竞争是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺。B 选项：交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回报的社会互动形式。C 选项：调适，即调整自己的行为以适应环境的要求，是对冲突情境加以适应的状态或过程。综上可知，本题选择 D。

　　22、【考点】统计调查概述答案：D

　　解析：D 选项：统计调查的常用方式是普遍调查、抽样调查和统计报表，一般采用问卷调查收集资料。A 选项：现在，问卷调查不仅被广泛应用于社会科学和人文科学各项研究，而且为许多实际部门所采纳，目的各异，但都要统计数据作为分析的依据。BC 选项：文献法， 又称文件法、文案法和非介入性研究法。是通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画 面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现 象的方法。综上可知，本题选择 D。

　　23、【考点】社区的功能答案：B

　　解析：社区的功能：(1)经济生活功能。社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系，通过生产或进口，为其成员提供衣、食、住、行等基本的生活必需品和服务，以满足社区成员的需求，这是社区的首要功能。(2)社会化功能。社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，或者教育新移入的居民，使他们能够融入到社区生活中来，例如家庭、邻里、学校、教堂。(3)社会控制功能。任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为施以某种形式的制裁，以督促人们遵守社会规范， 维护社区的社会秩序。(4)社会参与功能。社区可以向社区成员提供生活和交往的场所、设施和途径，帮助社区成员参与社区事务以及更大范围的社会事务，这就是社区的社会参与功能。(5)社会保障的功能。社区可以提供一套社会保障体系，以帮助社区中遇到问题、需要求助的社区成员。社区也能形成以社会互助为核心的社会支持系统。综上可知，本题选择 B。

　　24、【考点】抽样调查答案：B

　　解析：B 选项：抽样调查是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并据以对总体调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。A 选项：问卷调查是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。C 选项：普遍调查，指为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。D 选项：统计报表是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自下而上提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。

　　25、【考点】实地研究的涵义答案：D

　　解析：D 选项：实地研究又称田野调查，是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法。A 选项： 实验法是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法。B 选项：问卷调查是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。C 选项：文献法是通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。综上可知，本题选择 D。

　　26、【考点】全球化的涵义答案：D

　　解析：本题考查的是“全球化”的概念。全球化是指在全球范围内展现的涉及政治、经济、

　　文化、社会等各个领域的客观历史进程和趋势，同时也是世界共同体的各个国家和地区彼此 之间的交往和交换关系进一步加强、彼此之间的依存性，关联性程度不断加深的过程。ABC 为干扰项，本题选择 D。拓展：全球化的特征(1)全球化是一个客观的历史进程(2)全球化是一个多维度的过程(3)全球化是世界各国的共同性与差异性相统一的客观要求(4)全 球化过程是一个不断出现矛盾和冲突的过程。

　　27、【考点】文献法的涵义及文献来源答案：A

　　解析：文献的来源有三大类：

　　根据表格内容可知，答案选择 A。

　　28、【考点】初级群体和次级群体答案：D

　　解析：ABC 选项：初级群体：如家庭、邻里、游戏伙伴等。D 选项：次级群体：如学校、职业群体、社团等。

　　29、【考点】城市群研究答案：C

　　解析：破题点：“城市群研究的理论、麦吉”

　　根据表格内容可知，答案选择 C。

　　30、【考点】人口的概念答案：C

　　解析：本题为识记型知识点。人口具有两重属性：自然属性和社会属性。ABD 为干扰项，本题选择 C。拓展：人口是指在特定地城内，由一定社会关系联系起来的、一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。

　　二、多选题(共 5 题，共 10 分)

　　31、【主考点】研究功能

　　【副考点 1】教育功能

　　【副考点 2】社会管理功能答案：BCDE

　　解析：本题的得分关键在于需要考生明确社会学的功能包括四个方面。

　　助记方法：关键字提取法“教研评理”。“教”即教育功能;“研”即研究功能;“评”即社会批评功能;“理”即社会管理功能。故本题正确答案为 BCDE。

　　32、【考点】社会学的特征

　　答案：ABCD

　　解析：社会学的特征表现有：(1)整体性(2)综合性(3)经验性(4)应用性助记：“正宗经营”——正(整体)宗(综合)经(经验)营(应用)，所以答案选择 ABCD。

　　33、【考点】赫伯特·斯宾塞答案：BC

　　解析：BC 选项：斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开。A 选项： 失范理论：“失范”是涂尔干提出的概念。D 选项：社会团结理论：涂尔干把社会团结分为“机械团结”和“有机团结”两个类型。E 选项：系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。ADE 选项考生了解即可，本题选择 BC。

　　34、【考点】群体的特征答案：ABCDE

　　解析：群体的特征：

　　(1)有一定数量的社会成员(2)有一定的为群体成员所接受的目标(3)有明确的成员关系(4)有一定的行为准则(5)时间上具有一定的持续性。助记关键词：“社会成员、目标、 成员关系、行为准则、时间上的持续性”综上可知，本题全选。

　　35、【考点】暗示答案：ABCE

　　解析：暗示根据受动条件，一般可以分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和反暗示。D 选项为干扰项，本题选择 ABCE。拓展：暗示有三个环节：暗示者、暗示信息和被暗示者。

　　三、文字题(共 8 题，共 60 分)

　　36、【考点】家庭与婚姻观念的变化

　　答案：(1)性观念多元化;(2)地位平等化;(3)行为理性化 。

　　37、【考点】社会学研究方法论的涵义

　　答案：(1)社会现象的性质。(2)社会学的研究方法和基本假设。(3)价值在社会研究中的作用。

　　38、【考点】农村社区的特点

　　答案：(1)人口密度低。(2)经济活动相对简单。(3)社会结构相对简单。(4)传统农村社区的社会变迁比较缓慢。

　　39、【考点】社会网络的特征

　　答案：(1)普遍性：人与人以不同的方式结合起来形成了地缘、血缘、学缘、业缘、网缘等重重关系网络，构成了生产关系和其他社会关系。(2)多重性：社会网络反映个人和社会关 系的本质，是多重性的。(3)滚珠性：社会网络并不是单纯的个人与个人关系的存在，还有 许多个人关系的外延。(4)多向性：社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的。(5)隐 蔽性：社会网络是可感知的，但却是看不到的，无形的。

　　40、【考点】社区的功能

　　答案：(1)经济生活功能：社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系，通过生产或进口，

　　满足社区成员的需求，这是社区的首要功能;(2)社会化功能：社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，使他们能够融入到社区生活中来。(3)社会控制功能：任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为施以某种形式的制裁，以督促人们遵守社会规范，维护社区的社会秩序。(4)社会参与功能： 社区可以向社区成员提供生活和交往的场所、设施和途径，帮助社区成员参与社区事务以及更大范围的社会事务。(5)社会保障功能：社区可以提供一套社会保障体系，以帮助社区中遇到问题、需要求助的社区成员，如社会救济。

　　41、【考点】促进中国小城镇的健康发展

　　答案：(1)小城镇建设要有科学规划。建立起布局合理的城镇体系，把小城镇发展的重点放到现有的县城和部分基础条件好、发展潜力大的建制镇，使之尽快完善功能，集聚人口，发挥农村地域性经济、文化中心的作用。(2)小城镇建设规模要适度。小城镇建设规模大小， 占地多少，基础设施布局等应当严格地进行论证。一要根据在区域城镇体系中的地位及其经济社会发展状况，以及第二、三产业发展前景来考虑其规模大小。二要依据所在地乡村剩余劳动力转移的前景来考虑小城镇建设发展规模。三要依据小城镇对工业品的需求量，小城镇对城乡贸易的集聚量，从农村市场的拓展、农村经济发展前景规模上考虑小城镇发展规模。

　　(3)小城镇建设要重视生态环境保护。小城镇建设与环境保护有机结合，是实施经济社会可持续发展战略中的一个根本问题。(4)建立健全健康发展的体制机制。建立与城镇化健康 发展相适应的财税、征地、行政管理和公共服务等制度;加快小城镇住房、就业、医疗、教 育和社会保障制度的市场化改革;在政府引导下主要通过发挥市场机制的作用，引导社会资 金投入小城镇开发;妥善解决小城镇建设用地;尽快形成符合小城镇经济社会特点的行政管 理体制;加强小城镇居民的市民素质教育。

　　42、【主考点】韦伯的生活风格理论

　　【副考点 1】凡勃伦的炫耀性消费理论

　　【副考点 2】鲍德里亚的消费社会论

　　答案：(1)韦伯的生活风格理论。消费方式使潜在的阶级差别显性化，形成生活方式不同的地位群体。某种地位群体通过特定的生活风格限制他人进入，以此作为与他人区分或认同的标志。(2)凡勃伦的炫耀性消费理论。炫耀性消费是富裕的上层阶级通过对物品的超出实用和生存所必需的浪费性、奢侈性和铺张浪费，向他人炫耀和展示自己的金钱财力和社会地位， 以及这种地位所带来的荣耀、声望和名誉。炫耀性消费中，消费的符号象征意义超过了实用性消费。(3)鲍德里亚的消费社会论。资本主义社会已经从生产社会进入了消费社会，消费构成了社会的主导性逻辑。消费本身已经构成了一个具有文化意义的自组织领域。消费社会带来了物质的丰裕和精神的贫困。

　　43、【考点】贫困问题

　　答案：1.中国农村贫苦问题产生的原因：中国农村致贫因素很复杂，并在不断变化之中，概 要地说：一是历史因素，二是自然因素，三是地区发展不平衡制约，四是制度政策影响，五 是家庭及个人原因，六是社会生产力水平低(这是根本原因)。2.中国城市贫困问题产生的原因有：第一，从历史因素来看，新中国成立后，人口众多、决策失误、生产效率长期低下 及“多子多孙多福气”思想观念影响等，是我国城市贫困问题产生的深层的历史性原因。第 二，从社会经济原因来看，主要是国有企业的制度缺陷造成大面积亏损，下岗失业人员迅速 增加;社会保障制度改革滞后，弱化了社会对城市贫困人口的救助，传统的就业用工制度妨碍了城市贫困人口的自主脱贫。第三，从收入分配原因看，行业分配不公与分配要素发生变

　　化，导致收入差距的持续扩大与贫富分化。第四，从失业原因看，失业意味着收入来源的丧 失，进而导致陷入生活困境，而中国正处于一个失业(包括下岗)高峰期。第五，从个人及 家庭原因看，单亲家庭，有残疾人、重病患者，无养老金的老年人的家庭，往往经济负担较 重，容易陷入贫困;而孤寡老人和孤儿、残疾人、重症病人、受教育程度低者、无依无靠或 无固定收入来源或收入极低者，则构成了中国城市贫困人口的基本成分。