1、心理评估

心理过程和个性差异可用一些方法来作客观描述，这些方法主要有观察、晤谈和心理测验等(1分)，应用多种方法所获得的信息，对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述(2分)。

2、知觉的选择性

人们在一定时间内(1分)，总是有选择地把某一事物作为知觉的对象(1分)，它周围的事物则作为知觉的背景(1分)。

3、心理卫生

也称心理健康，目前包括三层含义，一是指一门学科，即心理卫生学(1分)，二是指心理健康状态(1分)，三是指专业或实践即心理卫生工作(1分)

4、系统脱敏法

这是行为治疗中的一种方法，由WOLPE创立，用于治疗焦虑病人(1分)。治疗医师帮助患者建立与不良行为反应相对抗的松弛条件反射，然后在接触引起这种行为的条件刺激中，将习得的放松状态用于抑制焦虑反映，使不良行为逐渐消退，最终使不良行为得到矫正(2分)。

5、定势

这是心理活动的一种准备状态，这种心理准备使人以特定的方式进行认识或行为，或在解决问题时具有一定的倾向性(2分)。一般在相同相似情境中，定势有助于问题解决，但在变化的情况下定势则可能会起消极作用(1分)

6、癌前性格

现代的一些行为学家提出了一种“C型行为模式”(1分)。这种行为模式的人不善于表达自己的感受，高度的顺从社会，他们一般过分谨慎、忍让、追求完美、情绪不稳定而又不善于疏泄自己的负性情绪，常常有沮丧、无助、悲伤等负性情绪情绪体验(1分)。这种人格特征被证明与肿瘤的发生有一定的关系，有些心理学家把这种性格称为“癌前性格”(1分)。

7、示范作用

班杜拉(1分)提出的社会学习理论(1分)的概念之一，它强调(1分)通过对具体模型的行为活动的观察和模仿，可以使人学会一种新的行为类型。

8、智力

属于一般智力(1分)，是指认识方面的各种能力的综合(1分)，其核心是抽象逻辑思维能力(1分)。