论述题

1、 结合自己谈谈应激。

心理应激是个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程(2分)。生活事件(2分)、应激的心理行为反应(4分)、认知评价(2分)、应对方式(2分)。

结合自身谈论(3分)

2、举例阐述情绪、情感与工作效率的关系。

从情绪情感的两极性来看，既有积极的一面，又有消极的一面。一般来说，积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力;消极的情绪、情感能抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。积极的情绪、情感有助于工作效率的提高，而消极情绪、情感则会影响工作效率。但是，不一定消极情绪在所有时候都会降低工作效率，比如在适度焦虑的情况下也会提高工作的效率。(5分)

举例(2分)结合例子解释(3分)

3、如何与病人交往?

答：交往是人们以交换意见、表达情感、满足需要为目的，彼此间相互了解认识和建立联系的过程，交往过程是一个人与人之间信息交流的过程，也是交往双方获得心理满足的过程。(1分)交往分语言交往和非语言交往。(1分)

⑴语言交往。①交谈的原则：尊重病人;有针对性;及时反馈。(2分)②交谈的技巧：注意倾听;体会病人的感受;善用问句;及时和恰当的反应;抓住主要问题。(2分)

⑵非语言交往。①面部表情;②身段表情;③目光接触;④人际距离与朝向;⑤语调表情。(2分)

4、青年心理健康应该注意那些问题?

答：青年心理健康应注意：

⑴社会适应问题。

⑵情绪情感问题。

⑶性的困惑问题。

(每个问题2分，解释2分))

5、结合自己谈个性。(12分

1答：⑴个性的概念。个性是指一个人整个的精神面貌，而具有一定倾向性、稳定的心理特征的总和。(2分)

⑵特征：稳定性和可变性;独特性和共同性;整体性;生物制约性和社会制约性。(2分)

⑶个性的形成与发展。影响个性形成和发展的因素：生物因素;环境因素;实践活动;自我教育。(2分)人生发展阶段与个性形成：个性形成的标志是自我意识的确定和社会化的完善。(2分)

6、谈谈心理治疗。(18分)

答：⑴心理治疗的定义。(4分)

⑵心理治疗的基本过程：问题探索阶段;分析认识阶段;治疗巩固阶段;疗效评定阶段;结果巩固阶段。

⑶基本原则：关系的和谐性;问题的针对性;治疗的计划性;手段的综合性;严格的保密性;方法的灵活性;立场的中立性;亲友的回避性。

(心理治疗的定义4分，其余14分根据结合心理治疗的基本过程、基本原则、方法等一个或几个方面的情况酌情给分。)

7、谈谈情绪的意义，如何调节不良情绪对自己的影响?(12分)

情绪的意义：

1)对工作效率的影响(3分)：从情绪情感的两极性来看，既有积极的一面，又有消极的一面。一般来说，积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力;消极的情绪、情感能抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。积极的情绪、情感有助于工作效率的提高，而消极情绪、情感则会影响工作效率。但是，不一定消极情绪在所有时候都会降低工作效率，比如在适度焦虑的情况下也会提高工作的效率。

2)调节社会交往和人际关系(3分)

3)情绪的适应作用(3分)

对不良情绪的调节

对产生的消极和负性情绪，采取正确的调节方法(3分)。培养兴趣爱好，使用恰当的方法适当地发泄情绪等等。