一、单选题(共25题，共25分)

　　1、在明清时期，内阁是()(1分)

　　A:决策机构B:执行机构C:咨询机构D:监察机构

　　2、下列属于行政组织内部目标的是()(1分)

　　A:维护社会公平B:回应社会公众的要求C:提高社会生产效率D:机关管理

　　3、把行政组织分为决策、执行和监督等部门，其划分标准是()(1分)

　　A:按管理程序划分B:按业务性质划分C:按管理对象划分D:按地区划分

　　4、中国历史上最早开始按职能设官定制的是()(1分)

　　A:春秋时期B:商朝C:周朝D:秦朝

　　5、行政组织诸要素中，最积极、最活跃的是()(1分)

　　A:组织成员B:制度C:经费D:目标

　　6、把行政组织分为统率机关和被统率机关，其标准是()(1分)

　　A:行政活动程序B:行政层级

　　C:行政组织的特殊性D:行政职权大小

　　7、英国撒切尔夫人所力推的行政组织改革被称为()(1分)

　　A:“合作型政府'改革B:“竞争性政府”改革C:“回应性政府”改革D:“权威性政府”改革

　　8、最能体现线性思维方式的是()(1分)

　　A:目标分解法B:环境适应法C:资源规划法D:目标滚动法

　　9、国务院长江三峡建设论证委员会是()(1分)

　　A:决策机关B:执行机关C:咨询机关D:信息机关

　　10、在目标管理中，基础和核心的环节是()(1分)

　　A:制定目标B:执行目标C:检查成果D:反馈信息

　　11、1912年南京临时政府成立时采取的是()(1分)

　　A:委员会制B:总统制C:混合制D:内阁制

　　12、目标的制定、执行与协调、监督、评估和反馈引发的再循环过程，属于行政组织的()(1分)

　　A:动态管理B:目标管理C:绩效管理D:量化管理

　　13、在关于层次和管理幅度关系的公式中，n表示()(1分)

　　A:管理层次B:管理幅度C:职系总数D:机构总数

　　14、实行中央集权制的典型国家是()(1分)

　　A:法国B:德国C:意大利D:瑞士

　　15、英国撒切尔政府改革中，强调行政组织内部要()(1分)

　　A:以效率为中心B:以宏观调控为中心

　　C:以转变职能为中心D:以职能行使为中心

　　16、我国国务委员的设置时间为()(1分)

　　A:1982年B:1988年C:1993年D:1998年

　　17、我国行政组织设置的根本宗旨是()(1分)

　　A:统一B:法治C:职能决定D:为人民服务

　　18、农业部关于提高粮食总产量的目标属于行政组织的()(1分)

　　A:纵向目标B:横向目标C:政治目标D:社会目标

　　19、下列组织中属于狭义行政组织的是()(1分)

　　A:广东省人民政府B:吉林省人大常委会C:天津市政协D:浙江省行政学院

　　20、古罗马共和国时期，负责召集和主持元老院会议、人民大会的是()(1分)

　　A:检察官B:营造官C:保民官D:执政官

　　21、20世纪60年代，目标管理被成功运用于()(1分)

　　A:美国企业界B:英国企业界C:日本企业界D:法国企业界

　　22、以组织内部的各种规则为基础的组织是()(1分)

　　A:魅力型组织B:传统型组织

　　C:理性——合法型组织D:激励型组织

　　23、最早提出最为接近网络组织概念的人是()(1分)

　　A:奥利弗•威廉姆森B:罗纳德•哈里•科斯C:里查德森D:里卡德•拉尔森

　　24、“当出现组织需要的行为时，立刻给予物质或精神的奖励，以促进该行为再次出现”，这描述的方法是指()(1分)

　　A:正强化B:负强化C:惩罚D:衰减

　　25、组织学习重要的前提和基础是()(1分)

　　A:个体学习B:群体学习C:企业学习D:社会学习

　　二、多选题(共6题，共12分)

　　26、宋朝的地方行政组织有()(2分)

　　A:省B:路C:郡D:州E:县

　　27、影响行政组织宏观纵向分工的因素主要有()(2分)

　　A:内部员工责任感B:政体

　　C:国家发展战略D:领导者的素质E:外部性

　　28、西方学者中注重研究目标管理，且有杰出成就的学者有()(2分)

　　A:高斯B:圣吉C:韦里奇D:奥蒂奥纳E:德鲁克

　　29、在行政组织体制中，首长制的优点包括()(2分)

　　A:有利于提高行政效率B:有利于避免职责不清C:易于保密

　　D:有利于集思广益E:有利于避免个人专制

　　30、科学管理理论对于科层制理论体系构建的主要贡献表现在()(2分)

　　A:对人不对事的管理B:对事不对人的管理

　　C:制度和程序化的管理模式D:管理的分工与分权E:管理的授权与集中

　　31、下列选项中，属于激励因素的是()(2分)

　　A:成就B:赏识C:工资D:福利E:责任

　　三、文字题(共7题，共49分)

　　32、简述合理的行政组织结构的功能。(5分)

　　33、简述行政组织理论的研究意义。(5分)

　　34、简述科层制组织的基本特征。(5分)

　　35、简述人际关系学说的主要观点。(5分)

　　36、简述与网络型组织得以迅猛发展有关的学科理论。(5分)

　　37、论述学习型组织理论的产生条件。(12分)

　　38、试述中国行政组织设置的原则。(12分)

　　四、综合题(共1题，共14分)

　　39、2008年5月12日，四川汶川等地发生大地震。6月5日，胡锦涛总书记主持召开中共中央政治局常委会会议，研究部署汶川地震灾后恢复重建对口支援工作。6月18日，《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》正式颁布，明确要求19个省市以不低于1%的财政对口

　　支援重灾县市3年。方案颁布一个星期内，来自全国各地的支援工作组全部到位。勘探、设计、规划人员、施工队伍陆续来到。2009年秋季，需要重建的2960所中小学2/3已竣工。2010年元旦前，需要重建住房的120万农民中99.8%已入住新房。目前，灾区工业企业已基本全部恢复生产，一些企业产值超过了震前水平。百万栋新房从废墟上拔地而起，曾经满目疮痍的灾区焕发勃勃生机。汶川地震灾区重建之快，在世界上堪称奇迹。运用行政组织体制的相关知识，结合案例材料，回答以下问题。(14分)

　　(1)我国汶川地震灾后重建奇迹产生的组织体制是什么?(3分)

　　(2)我国的这种行政组织体制有何优点?(11分)